2do y 3ero a mirar cortos

Salud! gente de buen corazón y mente despierta: abran los ojos y vean estos cortos.

Nada más que eso? No. 

Anoten en la carpeta de Literatura cómo se llama el corto (cada uno) y de de qué país es. 

Gracias!!

TRABAJO FINAL DE LITERATURA PARA EL PRIMER TRIMESTRE DE 2DO AÑO

TRABAJO FINAL DE LITERATURA PARA EL PRIMER TRIMESTRE DE 2DO AÑO

• MODALIDAD: GRUPAL (HASTA 5 PERSONAS), PASADO EN PC SIGUIENDO LAS PAUTAS DE "CÓMO SE PRESENTA UN TRABAJO" (ESTÁ EN EL BLOG, EN UNA DE LAS PESTAÑAS)

1. CADA GRUPO DEBE ELEGIR UNO DE LOS SIGUIENTES CUENTOS:
a. "Caperucita Roja"
b. "Rapunzel"

ELIGEN UNA VERSIÓN QUE LES PAREZCA LA MÁS SENCILLA Y LA LEEN E IMPRIMEN (DEBEN PONER DE DÓNDE LA SACARON)

2. TIENEN QUE BUSCAR DOS VERSIONES DIFERENTES DEL CUENTO ELEGIDO. PUEDEN SER VERSIONES DE AUTORES MODERNOS, VERSIONES MÁS LARGAS, VERSIONES SUPER CORTAS, Y TAMBIÉN INCLUIR PELÍCULAS Y CANCIONES SI QUIEREN, ETC. LAS IMPRIMEN PONIENDO DE DÓNDE LAS SACARON.

3. UNA VEZ QUE TIENEN LAS TRES VERSIONES (LA QUE ELIGIERON PRIMERO Y LAS DOS QUE SELECCIONARON COMO DIFERENTES) LAS COMPARAN Y ESCRIBEN SOBRE LAS DIFERENCIAS Y SIMILITUDES QUE VEN: EL NARRADOR, LOS PERSONAJES, LA HISTORIA, EL FINAL, ETC.

4. TIENEN QUE ESCRIBIR USTEDES UNA VERSIÓN DEL CUENTO ELEGIDO. PUEDEN HACERLO COMO QUIERAN, DESDE CUALQUIER ÉPOCA, CON UN FINAL INESPERADO, AGREGAR PERSONAJES, ETC. TAMBIÉN PUEDEN ILUSTRARLA.

• AQUÍ LES PASO ALGUNOS LINKS QUE LES PUEDEN SERVIR... DE TODOS MODOS, DEBERÍAN LLEVAR LOS BORRADORES ESTE MISMO VIERNES O LAS COMPUTADORAS O LIBROS PARA TRABAJAR. APROVECHEN EL TIEMPO DE CLASE.

• LA PRESENTACIÓN FINAL DEBE SER EN DOS FORMATOS: UNO IMPRESO COMO LIBRO CON PORTADA, DATOS DE USTEDES, ETC. COMO SI FUERA PARA REGALAR Y EL MISMO PERO EN LA COMPU PARA PODER SUBIRLO AL BLOG.

FECHA DE ENTREGA: JUEVES 30 DE MAYO (8,30 A 11 ESTOY EN LA ESCUELA) 

EL VIERNES CERRAMOS LAS NOTAS DEL TRIMESTRE.

LINKS DE AYUDITA:

http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/TEXTOS_LITERARIOS/CUENTOS/contar/caperucita.htm

http://www.elmalpensante.com/index.php?doc=display_contenido&id=2319 (CAPERUCITA)

http://pesquisaretusa.blogspot.com.ar/2011/08/rapunzel-rapunzel-version-original.html


http://listas.20minutos.es/lista/curiosidades-del-cuento-de-rapunzel-335469/

http://tercergradoescuela14de14.blogspot.com.ar/2012/07/renarracion-de-las-versiones-leidas-de.html

Para 2do año: Prepararnos para la 1era Evaluación de Lengua

Para repasar para la Evaluación del Martes _ Escuchen estas clases y resuelvan los ejercicios interactivos. Aprovechen!! Cualquier duda me consultan!

 Ejercicios:
 1
 http://cajondesastre.juegos.free.fr/Ejercicios/gramatica/genero_sustantivos_3a.htm
 2
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/
3
http://www.aplicaciones.info/ortogra/opal09.htm
4
 http://www.aplicaciones.info/ortogra/opal19.htm

TAREA PARA 4TO AÑO (LUNES)

Tarea para 4to año

• PARA EL LUNES 22/4: VER LA PELÍCULA "EL PERFUME: HISTORIA DE UN ASESINO" Y BUSCAR INFORMACIÓN. TRAERLA. 
• PARA QUIENES NO VINIERON TIENEN QUE VER EL TUTORIAL "EL CUENTO FANTÁSTICO" Y TOMEN APUNTES EN LA CARPETA COMO SI FUERA UNA CLASE.

PARA 2DO AÑO

TAREA PARA 2DO AÑO

• BUSCAR EN YOUTUBE CORTOMETRAJES ANIMADOS DE CUENTOS CLÁSICOS COMO: "CAPERUCITA ROJA", "CENICIENTA", "LA BELLA DURMIENTE", "EL GATO CON BOTAS", "EL FLAUTISTA DE HAMELIN", ETC. 
• NO PUEDE ESTAR REPETIDO, ES DECIR, PUEDE SER SOBRE EL MISMO CUENTO (UNO CADA UNO) PERO NO EL MISMO CORTO.
• UNA VEZ QUE LO ELIGIERON LO SUBEN AL GRUPO DE FACEBOOK "AULABIERTA" PARA COMPARTIRLO CON SUS COMPAÑEROS. LA IDEA ES QUE TODOS VEAMOS TODOS.
• ÚLTIMO PUNTO: BUSCAN UNO DE ESOS CUENTOS CLÁSICOS, CUALQUIERA, EL QUE PREFIERAN, LO IMPRIMEN  LO TRAEN A CLASE EL MARTES. SI NO TIENEN IMPRESORA, ME MANDAN EL LINK A MI CORREO O POR MENSAJE INTERNO DE FACEBOOK Y SE LOS IMPRIMO YO. 
• IMPORTANTE: EN NUESTRO BLOG: www.decime.blogspot.com  HAY MUCHOS CUENTOS CLÁSICOS PARA DESCARGAR.

BUEN FIN DE SEMANA PARA TODOS!

12 monos / 4to año

4to año
Cuestionario par analizar la pelicula "12 MONOS"
1. Explique brevemente el argumento de la película como si se la narrara a alguien que no la vió y que no sabe tampoco qué es la Ciencia Ficción, ni mucho menos alguno de sus subgéneros ni su historia.
2. Hay una conspiración ¿Qué es una conspiración? ¿De qué se trata en el caso de este film?
3. Dentro de la CF ¿podemos decir que se trata de un "distopía" o de una "ucronía"? ¿o ambas cosas? ¿cómo lo explicarían?
4. ¿Qué sucede con la forma de narrar? Piensen en el racconto (flashback) y las antelaciones. Tengan en cuenta la importancia de la "cámara" (el narrador) para que se entienda el relato.
5. Describan los personajes centrales pensando en la "heroicidad" de la que hablaba el artículo que leímos en clase que concuerda con la época de la película.
6. Elija alguno de estos temas para desarrollar:
a. La música de la película
b. La relación con otras películas o relatos (novelas, cuentos, canciones, cortos, etc.)
c. La relación con la época en que fue filmada.

Todo esto deben llevarlo el LUNES y lo vemos como borrador para luego pasarlo a ENSAYO. O sea que sin tapa ni nada, sólo el material.

Nos vemos!
Ale/

ACTIVIDAD 12: TRABAJO PRÁCTICO CON NOTA / 4TO AÑO

ANÁLISIS DE UN CASO. CIENCIA FICCIÓN Y CINE.

DOCE MONOS

METODOLOGÍA: Van a trabajar solos o de a dos personas como máximo. El trabajo se entrega tipeado en pc y con portada. Cada cita, o referencia que utilicen debe tener su fuente, es decir, a pié de página tienen que poner de dónde sacaron la información.

Este trabajo tiene partes: esta es la primera; la segunda se las envío por este medio y por email el miércoles.

PRIMERA PARTE
1. Vean la película "DOCE MONOS"  de Gillian. Este es el trailer:
http://www.youtube.com/watch?v=15s4Y9ffW_o&feature=share&list=LPsrrWnO-IFo
SI NO LO PUEDEN VER, LO BUSCAN EN YOUTUBE.
PUEDEN ALQUILARLA, BAJARLA O VERLA POR PARTES EN YOUTUBE U ONLINE EN CUEVANA.


SEGUNDA PARTE:
2. Análisis del film y ensayo. Se realiza con las preguntas que les voy a enviar el miércoles.

DOS COSAS MÁS:

• MIREN ESTO:  http://www.youtube.com/watch?v=Fv7AwWnZQxA (son 4 partes, ésta es sólo la primera... fíjense)
• LEAN ESTO:  http://www.monografias.com/trabajos902/acercamiento-sociedad-futura/acercamiento-sociedad-futura.shtml

ENTREGA -SIN FALTA- LUNES 1ERO DE OCTUBRE

Caperucita Roja

Espero aquí las nuevas versiones 

Buen fin de semana para todos

Vladímir Propp

Vladímir Yákovlevich Propp
nació en San Petersburgo
el 29 de abril de 1895
y murió en Leningrado
el 22 de agosto de 1970.
Fue un erudito ruso
dedicado al análisis
de los componentes básicos de los
cuentos populares para identificar
sus elementos narrativos
 irreducibles más simples.

Su Morfología del cuento fue publicada en ruso
en 1928.  Analizó los cuentos populares hasta que
encontró una serie de puntos recurrentes que
creaban una estructura constante en todas estas
narraciones.
Es lo que se conoce como
"las 31 funciones de Propp".  

Consigna de trabajo: Suban donde dice "Comentarios" 
el análisis del cuento que les tocó a cada uno teniendo 
en cuenta las "Funciones de Propp"
Los espero